yy易游体育电竞怎么样啊:关于做好2025年中小学校专业方面技术资格评审工作的通知

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  为深入推进“两专”教师队伍建设，建立科学规范的中小学教师专业方面技术职务评审机制，优化教师队伍结构，根据《衢州市教育局衢州市人力资源和社会保障局关于做好2025年中小学校专业方面技术职务任职资格评审工作的通知》（衢教函〔2025〕108号）文件精神，现就做好2025年度中小学教师职称评审的有关工作通知如下。

  我市中小学教师、幼儿园教师以及教育管理人员申报专业方面技术任职资格评审，均按《江山市教育局江山市人力资源和社会保障局关于印发的通知》（江教〔2022〕79号）（以下简称“职称评价标准”）执行。

  （一）坚持德才兼备。在教师职称推荐和评审中，把师德作为首要评价标准，促使广大教师大力弘扬教育家精神，自觉践行新时期师德规范，慢慢地加强使命感和责任感，安于从教，善于从教，乐于从教。自觉有偿补课，近5年内未出现过违反教师职业道德的行为，有《衢州市中小学（幼儿园）教师职业行为负面清单》所列行为被查处的，严格实行一票否决。

  （二）坚持评聘结合。公办中小学教师职称评价应严格在核定的岗位结构比例内进行，民办中小学教师和公办学校聘任的非在编教师要纳入当地中小学教师职称评审范围，评审结果由所在学校自主使用。

  （三）坚持满课时量。中小学教师必须承担足量的学科教学任务。普通教师不少于本校同学科教师教学工作量（课时）平均数，中层管理人员不少于二分之一，校领导不少于三分之一，且近3年累计承担教学工作量已满5个学期，并且截止到申报时仍在承担教学工作。

  （四）鼓励学历提升。鼓励以职称评审为牵引，推动在职中小学教师提升学历层次，幼儿园、小学重点培养本科及以上层次教师，中学教师培养逐步实现以研究生层次为主。

  （五）继续教育要求。专业方面技术人员每年度应根据相关要求完成继续教育提升，一般公需科目要求每年完成不少于18学时，申报职称时要求提供与任教资历年限要求相符的继续教育公需科目学时证明，申报对象需登录衢州市专业方面技术人员继续教育学习平台（）完成学习，学时证明统一通过“衢州市专业方面技术人员继续教育学时管理系统”提取并上传职评申报系统。专业科目按照《浙江省中小学教师专业发展培训学分制管理办法（试行）》（浙教师〔2016〕71号）有关精神，每年平均需完成不少于72学分。

  （六）支教城区锻炼政策。根据省、衢州市职称评审相关文件要求，我市在教师申报中高级职称评审的支教要求，仍按原规定执行。江山市文溪学校初中部2025年9月开设，2025学年至2027学年期间作为薄弱学校，可作为支教受援学校。自2028年开始，农村学校（含城郊学校）教师年龄在40周岁及以下的教师，申报一级教师、高级教师须具备在城区学校全职锻炼2年的经历（不含新招聘录用教师在城区委培时间）。原城郊学校教师已经有3年及以上农村学校支教经历的不需要城区学校锻炼经历。

  （七）严把科研代表作。对申报材料中的学术论文、科研项目等成果，严格核查其真实性，存在学术不端的，实行“一票否决”。全国教师管理信息系统中需按顺序上传封面、目录、论文全文及封底等信息。公开发表的论文（国内刊物刊号上带“CN”，国际刊物刊号上带“ISSN”）需在佐证材料中上传国家新闻出版署（）期刊查询证明，以及中国知网（）或万方数据知识服务平台（）论文查询证明。在教育系统内部刊物上发表的，要求有省级以上准印号。其他未能提供以上证明，但符合公开发表的正规期刊，各地各校须谨慎上报，若要上报的，需提供主管部门的审核意见或教科研部门的鉴定意见。

  （八）倾斜政策激励。鼓励优秀青年教师脱颖而出，积极探索单列岗位指标给业绩特别突出的人员，合乎条件的人员可破格晋升。山区县专业方面技术人才参加职称评审，侧重考察其实际在做的工作业绩，同等条件下应适当倾斜。硕士研究生学历晋升中级职称的，农村支教年限不作要求。硕士研究生学历晋升中级职称的，可单列评审，不占学校的推荐指标，评审通过率原则上不低于60%。

  各自主评聘学校要根据“职称评价标准”要求，制定2025年度评聘工作规划（含评审标准），提交至“浙江省专业技术职务任职资格申报与评审管理服务平台”，经主管部门、人力社保部门审核通过后，方可开展评聘。评聘工作一般按照下列程序开展：

  （一）公布岗位信息。学校根据核定岗位结构比例内的空缺岗位数和工作需要，公布年度岗位拟聘数及岗位任职条件。

  （二）个人申报竞聘。申报人员登录“浙江省专业技术职务任职资格申报与评审管理服务平台”做申报（用户操作书册可在网站首页下载，网址：）。教师职称系列申报依托全国教师管理信息系统提取数据，教育管理和实验系列需同时在“职称申报管理服务平台”和“全国教师管理信息系统”填写个人基础信息和业绩档案，提交所在单位审核，审核通过后方能开始申报。各地各校要督促教师及时来更新完善全国教师管理信息系统中各项信息，维护业绩档案，确保信息准确无误。系统中上传的佐证材料应为PDF格式文件，严禁上传涉密材料。申报人员在规定时间内，依规定程序，根据评价标准条件和学校岗位任职条件，向所在学校提出申请，进行系统申报。申报时需同时提交服务期限承诺书。

  （三）学校考核推荐。学校负责对申报人员的全国教师信息系统、业绩档案库及评审材料来审核，结合其任现职以来各学年的考核情况、教学实际等，通过多种方式来进行全面考核。根据考核结果，经集体研究，由学校在核定的教师岗位结构比例内择优推荐申报人选，并在学校内进行不少于5个工作日公示，经公示无异议后上报。

  （四）专家评议评审。根据评审权限，报送到相应的专业方面技术资格评委会逐级进行推荐评审。各评委会办公室按照申报条件及有关要求对申报人员进行资格审核检查，并进行不少于5个工作日的评前公示。按照《浙江省职称评审管理实施办法》等有关法律法规组成专家评审委员会，采取业绩评定、考评结合等多种形式对申报人员专业方面技术职务任职资格进行评审，同意票数达到出席会议专家总数2/3以上为评审通过。各职称系列评审工作均依托“浙江省专业方面技术职务任职资格申报与评审管理服务平台”和“全国教师管理信息系统”开展。

  （五）结果确认。评审结束后，各评委会要及时将评审结果向社会公示，对公示中反映的问题，必须认真调查核实，及时作出处理。经公示无异议后，高中（中职）自主评聘试点学校结果由学校发文公布；其他学段评聘结果仍按原规定发文公布。

  （六）学校聘任。今年起，“浙江省专业方面技术职务任职资格申报与评审管理服务平台”自动生成《专业技术职务任职资格评审表》，用人单位可在评审结束之后，通过法人账号登录该系统，下载打印《专业技术职务任职资格评审表》存入申报人员个人档案，并及时完成聘用，兑现相关待遇。约定在江山教育系统的服务期限（高级5年、中级3年），服务期内不得离职。

  4.自主评聘学校依据各校实际，自行安排评审进度，11月20日前完成职称评审。

  根据职称信息化建设要求，各职称评审委员会（含自主评聘委员会）统一在“浙江省专业技术职务任职资格申报与评审管理服务平台”上进行职称申报与评审。申报对象要对本人申报材料的真实性负责，应及时、准确完善全国教师信息管理系统个人隐私信息。所在学校要对申报对象的系统信息进行详细核实，推荐上报前需对申报对象进行民主测评和申报材料公示（5个工作日，下同），《评审表》上需签署学校审核意见。经核实，申报材料未按规定公示的，取消其推荐评审资格。

  职称申报对象资格审核检查由各校（幼儿园由各督学中心负责）自行负责，需严格按照江教〔2022〕79号文件规定逐项审查，并在《报送材料清单》上明确资格审核检查意见。

  1.《评审对象资格审核检查花名册》（简称《花名册》，单位提供，纸型A3一式1份，另报Excel电子版，分评委会设文件名）。教师系列名册按学科分组顺序排列。中学：（1）语文；（2）数学；（3）英语；（4）社政；（5）科学；（7）音乐、美术、体育、信息技术、劳技及其它。小学（幼教）：（1）语文、品德；（2）数学；（3）英语；（4）科学；（5）全科、音乐、美术、体育及其它；（6）幼儿教育。教管序列：（1）研究实习员；（2）助理研究员；（3）副研究员。实验技术：（1）实验员；（2）助理实验师；（3）实验师；（4）高级实验师。

  3.《专业方面技术资格评审表》（简称《评审表》，评审表在浙江省专业方面技术职务任职资格申报与评审管理服务平台中自动生成）要求A3打印，中缝装订，一式2份。

  高级申报对象内附：《教学水平面试综合评价表》（由各教育主管部门统一贴附）。

  4.2025年申报高级专业技术职务资格送审论文一览表。一式1份，另报Excel电子版（分评委会设文件名）。名册顺序应与资格审核检查花名册保持一致。

  5.符合条件的资审文章word版2篇（部）及证书复印件（高级申报对象），具体实际的要求参照职称评价标准。

  破格申报对象必须在《花名册》《评审表》相应栏目标明“破格”字样，并注明符合哪几项破格条件。

  本年度评审对象专业方面技术职务任职年限、专业工作年限和教龄、年龄的计算时间，均截止到2025年12月31日，其他材料截止时间为2025年10月25日。在召开评委会时已达退休年龄的不参加当年评审。逾期报送的申报材料，不予受理。

  职评工作以提高教师队伍专业化水平和整体素养为核心，遵循“坚持标准、保证质量、全面考核、维护公正、择优晋升”的原则，进一步健全制度体系，完善评价标准，创新评价机制。

  （一）完善评聘机制。各校要根据深化中小学教师职称制度改革工作方案和中小学（含中职）教师职称评价标准，结合本校的教育教学工作特点和要求，修订完善学校教师系列专业方面技术职务评审推荐方案。加强对教育教学过程的精细化管理，对教师教育教学能力的评价要注重其平时表现。各自主评聘学校要严格对照“职称评价标准”，按不低于市、县职评要求，制定符合本校实际的自主评聘方案，优化评价标准和评价办法，合理设置各学科中、高级教师岗位条件，让各个学科教师有均等的职业发展空间。民办学校、幼儿园要鼓励教师积极参加中、高级职称评审，为教师参加职称评审创造条件，提供便利。

  （二）严格评审纪律。根据《人力资源社会保障部关于印发〈职称评审监管暂行办法〉的通知》（人社部发〔2024〕56号）文件精神，逐步加强对违反相关规定的行为的审查处理，申报对象对本人申报材料的真实性负责，对在申报过程中有弄虚作假行为的申报对象，其申报材料一律予以退回，从评审次年起3年内不得申报高一级专业方面技术资格，并记入诚信档案，记录期为3年，已参加评审并取得资格的，取消其资格。未按规定对职称申报评审材料来审核的工作人员，一经查实，将记入诚信档案库，记录期为3年，记录期限内不可以从事职称评审相关工作，并依法予以通报批评。对未履行审核责任，纵容或协助所属人员弄虚作假的学校，将对不诚信行为记录备案，并予以通报。对违反评审纪律的评审委员会成员、学科组成员，参与职称评审所有的环节的工作人员，一经查实，将记入诚信档案库，记录期为3年，记录期限内不可以从事职称评审相关工作，并依法予以通报批评。

  （三）持续加强监管。各校要认真开展资格审核检查、评前评后公示、评委会专家抽取、评审会议记录等工作。建立职称评审专家推荐遴选、培训考核、信用记录、退出惩戒等制度。严肃处理职称评审中“说情打招呼”“圈子评审”等现象。中小学教师职称评聘权下放坚持放管结合，加强宏观管理，加强事中事后的监管，衢州市人社和教育部门将组织人员到各县（市、区）进行复审，加大对县（市、区）职称自主评聘学校的监督管理力度，实现下放和监管权责同步，促进职称自主评聘更加规范。

  收费标准：初级职务每人100元，中级职务每人260元，高级职务每人430元。

  本通知由江山市教育局组织人事科负责解释。其它未尽事项，请及时与市教育局组织人事科联系，联系人：祝方爱（4965213）。

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